A Pécsi Tudományegyetem Egészségtudományi Kara országosan is unikális, levelező munkarendben szervezett egészségügyi tanárképzést kínál pedagógusképzései között. A pedagógusképzés képzési területébe illeszkedő program lehetőséget ad arra, hogy a felsőfokú egészségügyi végzettséggel rendelkező szakemberek rövid idő alatt korszerű pedagógiai és módszertani tudással felvértezve váljanak az egészségügyi szakképzés meghatározó oktatóivá.
Ki az egészségügyi tanár és miben kompetens?
Az egészségügyi tanár olyan szakmai tanár, aki a szakmajegyzék szerinti egészségügyi technika és egészségügy ágazat szakmáiban a szakmai tárgyak tanításában, valamint a szakképző intézmény pedagógiai, tervezési és fejlesztési feladatainak ellátásában kompetens, ugyanakkor felkészült a tanulmányai doktori képzésben való folytatására is.
Mit jelent a rövid ciklusú tanári mesterképzés?
Az egészségügyi tanárképzés egy olyan rövid ciklusú tanári mesterképzés, melynek keretében a felsőfokú egészségügyi szakképzettséggel rendelkező szakember az előtanulmányai függvényében 2, vagy 3 félév alatt szerezhet tanári végzettséget.
Milyen előtanulmányok szükségesek a jelentkezéshez?
A 3 féléves képzésbe a következő egészségtudományi előtanulmányok birtokában lehetséges a jelentkezés: ápolás és betegellátás alapszak (ápoló, dietetikus, ergoterapeuta, gyógytornász, mentőtiszt, szülésznő, hang-, beszéd- és nyelésterapeuta), egészségügyi gondozás és prevenció alapszak (népegészségügyi ellenőr, védőnő, dentálhigiénikus), orvosi diagnosztikai analitikus alapszak és az ezeknek megfeleltethető korábbi főiskolai szakok.
A két féléves tanárképzésbe a belépés az alábbi mesterképzéseket követően lehetséges: kiterjesztett hatáskörű ápoló, szakvédőnő, általános orvos, fogorvos, gyógyszerész, egészségpszichológia, egészségügyi menedzser, egészségügyi szociális munka, fizioterápia, klinikai laboratóriumi kutató, komplex rehabilitáció, népegészségügyi, radiográfia, népegészségügyi mesterképzés.
Hogy épülnek fel a képzések?
A 2 féléves, 60 kredites képzés kizárólag tanári felkészítésből áll, amelyben a pedagógiai, pszichológiai és szakmódszertani tárgyakra épülnek az iskolai gyakorlatok. A 3 féléves, 90 kredites képzés a pedagógiai, pszichológiai és szakmódszertani kurzusokon túl korszerű, aktualizáló egészségtudományi szakterületi ismereteket is tartalmaz. Itt is minden félévet az iskolai gyakorlatok zárnak: első félévben a pályaszocializációs gyakorlat, második félévben a társas tanítási gyakorlat, míg a harmadik félévben az összefüggő egyéni iskolai gyakorlatok. A jól működő partneriskolai hálózat, az elhivatott mentortanárok és a velük való folyamatos együttműködés biztosítja a tanárhallgatók tanári kompetenciáinak fejlődését az iskolai gyakorlatokon.
Mennyire innovatív a képzések tartalma és módszertana?
A képzések tartalma igazodik a tanári mesterség és az egészségügyi szakképzés aktuális kihívásaihoz. A tantervben ezért többek között pedagógiai kommunikáció, egészségügyi képzések rendszere és szabályozása, digitális oktatástechnológia, iskolai egészségfejlesztés, sajátos nevelési igényű gyermekek tanulástámogatása, karriertervezés tárgyak is szerepelnek. A tanári kompetenciák kialakítását olyan innovatív oktatási módszerek támogatják, mint a problémaalapú tanulás, a szerepjáték és helyzetgyakorlatok, a kooperatív csoportmunka, a projektmunka, illetve a szimulációs oktatás.
Mekkora megterhelést jelent a képzés finanszírozása?
A nemzeti felsőoktatásról szóló törvény értelmében a rövid ciklusú tanárképzések új finanszírozási formája állami ösztöndíjas, támogatott képzési féléveket biztosít.
Milyenek az elhelyezkedési lehetőségek?
Elsődlegesen az egészségügyi technikumok és szakképző iskolák kínálnak oktatói munkát, de sokan saját munkaterületükön, így kórházi demonstrációs egységben, skill laborban, gyakorlatvezetőként, illetve a felsőoktatásban kamatoztatják a megszerzett tanári kompetenciákat.

Pécsi Tudományegyetem | Kancellária | Informatikai Igazgatóság | Portál csoport - 2021.